Corona, Schul- und Kitaschließungen, Fernunterricht und Kontaktverbot – für die Erwachsenen schwer genug, doch was all das mit der Psyche unserer Kinder und SchülerInnen anrichtet, wird wohl erst im Nachhinein sichtbar werden. Ich freue mich besonders, dass ich mit meinem heutigen Gast eine Berufsgruppe zu Wort kommen lassen kann, die im aktuellen Corona Lockdown besonders das Kindeswohl im Blick hat und auch lautstark einfordert.
Stefanie Guth war, wenn man so will, in ihrem ersten Leben Sonderpädagogin, und ist heute als approbierte Kinder und Jugendlichenpsychotherapeutin aktiv. Man könnte fast sagen, um Kinder, die aus dem Rahmen fallen wirklich helfen zu können, hat Steffi für sich die Entscheidung getroffen selbst den Rahmen zu wechseln. Nämlich den Schulischen.
Mit Steffi spreche ich über ihren Weg aus der Schule in die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, über Details zu ihrer Ausbildung und zum Berufsbild und natürlich auch über ihre Meinung zur aktuellen Situation.
Du erfährst in dieser Folge mehr über:
- Stefanies Weg aus der Sonderpädagogik über die Lerntherapie bin zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin
- Welche formalen Wege bieten sich für Lehrkräfte in das Berufsbild des Jugendtherapeuten
- angrenzende Berufsfelder Lerntherapie und Kinder & Jugendcoach
- die Arbeit in Stefanies Online-Praxis
- grundlegende Prinzipien der Therapie mit Kindern und Jugendlichen
- Was bedeutet Corona für Kinder- und Jugendliche jetzt und im Nachhinein?
- Was können Erwachsene und Schulen aus Stefanies Sicht tun, um Kinder während der Corona-Krise aufzufangen?
- Ausblick auf die Zukunft des Berufsbildes Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten
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Ich wünsche gute Unterhaltung bei unserem Gespräch!
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Relevante Links aus der Folge:
Ausbildungsreform Deutsche Psychotherapeutenvereinigung
Seite zu den Landesprüfungsämtern bzgl. Anerkennung
Ausbildungsinstitute-Übersicht
Vergleich Ausbildung heute und zukünftig
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